Ditadura civil-militar em sala de aula

Dando segmento as sugestões de materiais, textos, artigos, vídeos sobre a prática docente que contemple as questões de Direitos Humanos e Diversidade, conforme discutido no Curso de Formação Continuada: Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula, disponibilizamos aqui o artigo A Ditadura Civil-Militar em sala de aula: desafios e compromissos com o resgate da História recente e da Memória, d@s autor@s Alessandra Gasparotto e Enrique Serra Padrós.

A ditadura civil militar em sala de aula - desafios e compromissos com o resgate da história recente e da memória from natielemesquita

Seminário Ensino Médio Politécnico

Seminário Ensino Médio Politécnico: novas perspectivas e desafios - II Encontro PIBID História UFPel

Dias 29 de novembro e 2, 3 e 4 de dezembro de 2013

Local: Desafio Pré-Vestibular - rua Andrades Neves, 222

 

Programação

29/11 (sexta-feira) 

14:00

Oficina: Manipulando temáticas a partir da História e da Geografia 

Prof.ª Camila Ventura Merg (Educação Básica de Canoas/RS)

19:00

Mesa de abertura: Ensino Politécnico

Prof. Fernando Seffner (Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS)

02/12 (segunda-feira)

19:00

Mesa: Ensino Médio Politécnico: organização e pressupostos teóricos

Prof.ª Maria Lúcia Monteiro (IF-Sul-Rio-Grandense)

Prof.ª Josiana Bacelo (5ª CRE)

Prof.ª Mara Vergara (5ª CRE)

03/12 (terça-feira)

19:00

Mesa: Seminários Integrados e Avaliação

Prof.ª Cleusa Telles (E. E. Sylvia Mello)

Prof.ª Adreane Ança (E. E. Sylvia Mello)

Prof.ª Roseane Santanna (E. E. Felix da Cunha)

Prof.ª Rosa Helena (E. E. Assis Brasil)

Prof.ª Fernanda Souza (E. E. Santa Rita)

Prof.ª Veridiana Ribeiro (E. E. Leivas Leite)

04/12 (quarta-feira)

19:00

Roda de conversas: Ensino Médio e Politécnico: desafios e aprendizagens cotidianas

Alunos do Ensino Médio Estadual de Pelotas

Alunos PIBID História/UFPel

As inscrições podem ser feitas pelo e-mail laboratorioeh.ufpel@gmail.com

Realização e organização: 

Laboratório de Ensino de História/UFPel

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID-História UFPel

Apoio:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES

Programa de Pós-Graduação em História/PPGH-FURG

Aviso e Plano Nacional de Educação em DH

Prezad@s Cursist@s

Estamos escrevendo para repassar informações sobre os certificados do Curso de Formação Continuada: Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula. 

Provavelmente, os certificados serão disponibilizados a partir do início de dezembro de 2013. Caso alguém necessite do certificado antes do prazo previsto, solicitamos que entrem em contato conosco via e-mail para que possamos providenciar um atestado provisório. 

Informamos também que o blog do Curso continua ativo e, sendo assim, retomamos as postagens com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, publicado em 2007 pelo Comitê Nacional de Educação em Direitos Humano, disponível abaixo!

Plano nacional edu e direitos humanos from natielemesquita

Lugar da história na sociedade africana

Embora nossa Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula tenha chegado ao fim, seguiremos postando no blog materiais úteis para nossos estudos, conforme prometido.

Postamos aqui então mais uma sugestão do professor Paulo Pezat, que ministrou oficina durante nosso curso, discutindo a História da África.

Segue abaixo para visualização e download o texto Lugar da história na sociedade africana, de autoria de Boubou Hama e Ki-Zerbo.

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O final do curso e "O Índio Brasileiro"

A comissão organizadora do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula gostaria de agradecer a tod@s presentes em uma ou mais das 6 etapas do curso. Também gostaríamos de agradecer a tod@s aquel@s que possibilitaram este curso acontecer!

Com certeza foi muito gratificante trabalharmos para construir este espaço de formação e debate e esperamos que estes dias tenham sido tão enriquecedores para vocês como foram para nós!

Mas lembramos que, apesar do curso ter chegado ao final, o blog continuará no ar! Também iremos seguir postando sugestões de textos, vídeos, materiais didáticos e etc, na medida do possível. Quem tiver interesse em compartilhar conosco e com noss@s colegas alguma sugestão, poderá enviar pelo e-mail disponível em contato.

Sendo assim, postamos aqui uma coletânea organizada pelo professor Gersem dos Santos Luciano Baniwa, palestrante do dia 3 de agosto, que abordou a Lei 11.645/08 - que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e da cultura indígena. Esta coletânea intitulada O Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje faz parte da Coleção Educação Para Todos e nos foi sugerida pela professora Maria Aparecida Bergamaschi, que também esteve presente no nosso curso discutindo a Lei 11.645/08 juntamente com o professor Gersem.

Abaixo, segue disponível para visualização e download o livro sugerido:

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Historiografia da África

Neste sábado, dia 10 de agosto, teremos a etapa final do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Embora esta edição do curso esteja na reta final, iremos continuar disponibilizando através deste blog, sugestões de materiais para que educadores e educadoras se apropriem dos debates que realizamos nestes seis sábados.

Além de lembrarmos da programação deste sábado, que ocorrerá integralmente (manhã e tarde) no Auditório da Faculdade de Direito/UFPel, também postamos aqui a sugestão do professor Paulo Pezat, que ministrou oficina durante nosso curso, discutindo a História da África.

Segue abaixo, a programação deste sábado e o texto A evolução da historiografia da África.


8:30   (Local: Faculdade de Direito/UFPel - rua Praça Conselheiro Maciel, 215)
MESA REDONDA: Educação inclusiva: do que estamos falando afinal?
Profa. Debora Luiza Schuck Jackse (SMED - Pelotas)
Prof. Fabiano Souto Rosa (LIBRAS - CLC - UFPel)
Profa. Ingrid Cristine Vighi da Rosa (SMED - Pelotas)

MOSTRA DE EXPERIÊNCIAS
NEABI Rural - EMEF Nestor Crochemore
Sexualidade na educação infantil - Colégio Municipal Pelotense
Afro/quilombola - EEEF Vicenti Di Tolla
Gênero/sexualidade - IEE Assis Brasil
PET Diversidade e Tolerância - ICH/UFPel

13:30   (Local: Faculdade de Direito/UFPel - rua Praça Conselheiro Maciel, 215)
PAINEL: Diversidade e direitos humanos: políticas públicas e desafios para as redes de ensino e para a formação de professores
Profa. Alice Maria Souza Szxezepanski (Políticas Públicas/SMED Pelotas)
Profa. Dra. Denise Bussoletti (FAE/UFPel - Coord. do Programa Fronteiras da Diversidade)
Profa. Marielda Barcellos Medeiros (Equipe da Diversidade SEDUC/5ª CRE)

FÓRUM DE ENCERRAMENTO

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Fotos do sábado passado (03/08/13)

Publicamos aqui fotografias de alguns momentos do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula do sábado dia 3 de agosto, em que debatemos as questões relativas a Lei 11.645/08 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e cultura indígena em sala de aula.

Educação indígena - mais uma sugestão de leitura!

No sábado passado, 3 de julho, tivemos mais uma etapa do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula, onde abordamos a inserção da História e cultura dos povos indígenas no currículo escolar.

Recebemos a professora Maria Aparecida Bergamaschi, da Faculdade de Educação/UFRGS, que nos indicou uma série de textos. Publicamos então, mais uma de suas sugestões.

Segue abaixo o texto Alguns princípios que poderão balizar a presença da temática indígena no curso de formação de educadores para a diversidade.

Princípios que balizam a inclusão da temática indígena from natielemesquita

Aviso: mudança em oficina deste sábado

Prezad@s Cursist@s

Em função de um imprevisto, a oficina "¡Aquí estamos!:a resistência indígena e a dignidade rebelde do Exército Zapatista de Libertação Nacional", não vai ocorrer.

Em seu lugar, será oferecida a oficina: Desconstruindo preconceitos através da música / Eliane Rubim (Licenciada em Filosofia/Comunicadora Rádio.Com)

Solicitamos aos interessados em participar desta oficina que enviem e-mail indicando seu interesse ou se inscrevam no sábado.

abraços à tod@s e até sábado!

Bibliografia sobre a temática indígena

Neste sábado, 3 de julho, teremos mais uma etapa do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Faremos então as discussões a respeito da Lei 11.645/08, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino da cultura indígena na escola. Iremos ter mesa redonda, apresentação cultural e oficinas abordando esta temática.

A prof. Dra. Maria Bergamaschi, da Faculdade de Educação da UFRGS irá compor a mesa redonda intitulada A questão indígena em sala de aula: a Lei 11.645/08 e seus desdobramentos, juntamente com o prof. Dr. Gersem Baniwa, o prof. Dr. Rogério Rosa e Rodrigo Venzon e nos indicou uma série de materiais que começamos a disponibilizar agora, com esta listagem de sugestões de bibliografia sobre o assunto, que contempla produções direcionadas a sala de aula, vídeos, entre outras coisas.

Abaixo, segue a programação deste sábado e o arquivo, disponível para download com a bibliografia.

8:30   (Local: Faculdade de Direito/UFPel - rua Praça Conselheiro Maciel, 215)
MESA REDONDA: A questão indígena em sala de aula: a Lei 11.645/08 e seus desdobramentos
Prof. Dr. Gersen Baniwa (UFAM)
Profa. Dra. Maria Aparecida Bergamaschi (FACED/UFRGS)
Rodrigo Venzon (Assessor de Educação Indígena - SEDUC-RS)
Prof. Dr. Rogério Rosa (DAA/UFPel)

APRESENTAÇÃO CULTURAL
Coral Indígena da Colônia Maciel

13:30  (Local: Instituto de Ciências Humanas/UFPel/Campus 5/Salles Goulart - rua Félix da Cunha, 520)
OFICINAS
Mitos e narrativas indígenas em sala de aula
Profa. Dra. Lori Altmann (Dep. de Antropologia/UFPel)
Maria Heloisa Martins da Rosa (Bacharel em Antropologia/UFPel)

Etnomusicologia
Prof. Dr. Mário Maia (Centro de Artes/UFPel)

A conquista da América a partir da visão dos indígenas 
Prof. Dr. Fernando Camargo (Dep. História/UFPel)
Prof. Fernando Comiran (FURG)

!Aquí estamos!: a resistência indígena e a dignidade rebelde do Exército Zapatista de Libertação Nacional
Profa. Dra. Graciela Bonassa Garcia (Dep. História e Economia/UFRRJ)

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Bibliografia de História da África

Publicamos aqui mais um material disponibilizado por um de nossos oficineiros do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Este material, foi elaborado pelo prof. Dr. Paulo Pezat, do Departamento de História da UFPel e que ministrou oficina no dia 13 de julho, intitulada Como trabalhar a História da África na escola?.

Neste arquivo, há uma listagem de uma extensa bibliografia a respeito da História da África. Em breve disponibilizaremos mais materiais sugeridos pelo professor Paulo Pezat, fique atent@!

Bibliografia de história da áfrica from natielemesquita

Os impactos para os povos indígenas: conferência em Pelotas

Dando seguimento a mais uma etapa do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula, neste sábado, dia 3 de agosto, iremos discutir a Lei 11.645/08, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de História da cultura indígena.

Antecipando esta discussão, um dos provocadores da mesa redonda desta etapa, o Prof. Dr. Gersem José dos Santos Luciano, indígena do povo Baniwa, da Universidade Federal do Amazonas, irá ministrar conferência intitulada Os impactos para os povos indígenas da Lei 11.645 e da lei de cotas nas universidades federais brasileiras no dia 2 de agosto, sexta-feira, às 19 horas no auditório da Faculdade de Direito da Universidade Federa de Pelotas.

Mulheres negras

Disponibilizamos aqui mais um material de estudo que contempla uma das temáticas do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Desta vez, além de contribuirmos para a formação de professores e professoras, também antecipamos o Dia Internacional da Mulher Negra, dia 25 de julho, uma data para refletirmos o recorte étnico e de gênero das opressões e mais do que isso, nos solidarizarmos e nos somarmos à luta das mulheres.

Abaixo, para visualização e download, temos o livro Mulheres Negras na primeira pessoa, organizado por Jurema Werneck, Nilza Iraci e Simone Cruz, que traz a história de diferentes mulheres negras de diversas localidades do país.

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Fotos do sábado passado (13/07/13)

Publicamos aqui fotografias de alguns momentos do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula do sábado dia 13 de julho, em que debatemos as questões relativas a Lei 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História da África e cultura afro-brasileira em sala de aula.

Uma História do Negro no Brasil

No próximo sábado, dia 13 de julho, teremos a segunda etapa de julho do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Iremos debater a lei 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e da Cultura Afro-Brasileira em todas as escolas brasileiras. Além disso, teremos diversas oficinas trazendo propostas de trabalho em sala de aula, contemplando a temática.

Então, indo ao encontro deste tema, disponibilizamos aqui o livro Uma História do Negro no Brasil, de Wlamyra R. de Albuquerque e Walter Fraga Filho.

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Conjugalidade entre travestis e seus maridos

Dando seguimento as nossas sugestões de materiais de apoio que abordam as temáticas discutidas no Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula, disponibilizamos aqui o artigo intitulado Quem ama sobre, quem sofre luta, quem luta vence: da conjugalidade entre travestis e seus maridos, de autoria de Fernando Seffner e Magnor Ido Müller.

Desejamos uma boa leitura e lembramos que neste sábado, dia 6 de julho, teremos mais uma etapa do nosso curso, discutindo as relações de gênero e diversidade sexual nas escolas. Esperamos todos e todas lá!

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Diversidade sexual na educação

Neste sábado, dia 6 de julho, iremos debater no Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula as questões de diversidade sexual na escola.

Para contribuir para nossa formação, disponibilizamos abaixo para download a compilação de artigos organizada por Rogério Diniz Junqueira, intitulada Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas, que faz parte da Coleção Educação para Todos.

Boa leitura!

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Confira a lista de inscrições para as oficinas deste sábado!

E neste sábado, dia 6 de julho, teremos mais uma etapa do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Nos encontraremos na parte da manhã, na Faculdade de Direito/UFPel e na parte da tarde, no Instituto de Ciências Humanas/UFPel - Campus 5/Salles Goulart.

Teremos a mesa redonda Diversidade Sexual na escola, roda de conversa Memórias de LGBT's na escola e oficinas. Confira a programação completa aqui!

IMPORTANTE: Abaixo, seguem as listas com as inscrições para as oficinas deste sábado dia 6. Por favor, confira sua inscrição e qualquer problema, nos escreva para o e-mail cursodhpelotas@gmail.com

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Documentário "Eu não quero voltar sozinho"

No último sábado, tivemos mais um dia do nosso Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.
Nosso foco foi a discussão sobre gênero. Devido as outras atividades na parte da manhã, não conseguimos assistir aos documentários previstos.
Sendo assim, iremos disponibilizar aqui, o documentário brasileiro Eu não quero voltar sozinho, de 2010, dirigido por Daniel Ribeiro.

Vamos discutir gênero?

E neste sábado, 15 de junho, seguimos nosso Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula. Lembramos que, na parte da manhã, nos encontraremos na Faculdade de Direito da UFPel, localizada na Praça Conselheiro Maciel, 215 e, na parte da tarde, no Campus 5 - Salles Goulart, do Instituto de Ciências Humanas da UFPel, localizado na rua Félix da Cunha, 520.

Neste dia, iremos nos aprofundar nas questões de gênero, entre mesas redondas e oficinas. Também informamos que a atividade cultural protagonizada pelo Grupo de Teatro do Oprimido da Comunidade/TOCO-UFPel, que teria acontecido no sábado passado, por motivo de falta de tempo hábil para sua realização, foi transferida para este sábado!

Confira mais uma vez a programação deste sábado:

Dia 15 de junho 
8:30   (Local: Faculdade de Direito/UFPel - rua Praça Conselheiro Maciel, 215)

ATIVIDADE CULTURAL
Grupo Teatro do Oprimido na Comunidade - TOCO/UFPel

MESA REDONDA: Gênero, educação e cidadania
Profa. Dra. Márcia Ondina Vieira Ferreira
Dra. Miriam Balestro (Promotora de Justiça/MP-RS - Sec. do Meio Ambiente de Rio Grande)
Me. Paulo César Carbonari (IFIBE)

EXIBIÇÃO DE CURTAS
Eu não quero voltar sozinho (Brasil, 2010. Direção: Daniel Ribeiro)
Mulheres invisíveis (Brasil, 2010. Direção: Sempreviva Organização Feminista)


13:30  (Local: Instituto de Ciências Humanas/UFPel/Campus 5/Salles Goulart - rua Félix da Cunha, 520)

OFICINAS
O gênero através do cinema: uma reflexão introdutória
Profa. Dra. Rejane Jardim (Dep. História/UFPel)

Efeminização e travestimos entre os gregos: fronteiras da virilidade e relatividade da identidade masculina
Prof. Dr. Fábio Vergara Cerqueira (Dep. História/UFPel)

Transsexualidade
Juliano Barbosa (ONG Vale a Vida)

Mulheres na política: um tema para a sala de aula 
Profa. Dra. Andréia Orsatto (IFSUL-Pelotas)

Educação Inclusiva

Mais uma sugestão de material nos foi dada pela professora do município de Pelotas Pamalomid Zwetsch, que ministrou a oficina Educação Inclusiva no dia 8 de junho no nosso Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Aqui, disponibilizamos para download o texto intitulado Terminologia sobre deficiência na era da inclusão, escrito por Romeu Kazumi Sassaki, que traz 59 expressões equivocadas que se referem a pessoas com deficiência e os termos corretos a serem utilizados. Além disso, também apresenta um apanhado histórico do significado destas expressões e da organização dos movimentos mundias de pessoas com deficiência para garantirem seus direitos.

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Seleção de bolsista para o Curso de Formação Continuada

Divulgamos aqui o edital para seleção de bolsista para estudantes de graduação das áreas da Ciências Humanas ou Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas para atuar no Curso de Formação Continuada: Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

O prazo para inscrições é até amanhã (13 de junho), conforme edital abaixo. Atente para os pré-requisitos e não perca essa oportunidade de contribuir na construção do nosso curso!

Proposta edital nova from natielemesquita

Propostas e materiais didáticos para abordar os direitos humanos na sala de aula

Dando seguimento a socialização dos materiais das oficinas ocorridas neste sábado, 8 de junho, no Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula, disponibilizaremos aqui, para visualização e download, alguns materiais utilizados na oficina Propostas e materiais didáticos para abordar os direitos humanos na sala de aula.

Esta oficina foi ministrada pela professora do Departamento de História da UFPel,   Alessandra Gasparotto, em conjunto com Juliana Sousa, graduanda em História pela UFPel e Natiele Mesquita, mestranda em História pela FURG.

Aqui, disponibilizamos a apresentação de slides trabalhada na oficina e uma  lista de sugestões de livros e textos, filmes e documentários e sites que abordam a temática.

Slides oficina from natielemesquita

Curso formacao-conti-oficina from natielemesquita

O direito à memória e à verdade em sala de aula

Iremos aqui disponibilizar alguns materiais utilizados nas oficinas deste primeiro dia do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Começaremos pela oficina O direito à memória e à verdade em sala de aula, ministrado pelo Comitê Memória Verdade Justiça - Pelotas e Região neste sábado que passou, 8 de junho.

Aqui, disponível para download, a apresentação de slides trabalhada na oficina e uma lista de sugestões de filmografia, literatura e músicas para serem trabalhados em sala de aula.

Oficina comite from natielemesquita

Curso de formação_continuada_-_cartilha_oficina from natielemesquita

Inclusão escolar

Amanhã começa nosso Curso de Formação Continuada: Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula!
Não esqueça que começaremos nossas atividades às 8:30, no Colégio Municipal Pelotense!

Para aquecermos os debates, segue abaixo um texto disponível para download intitulado Inclusão escolar: desarrumando a casa, de autoria de Maura Corcini Lopes. O tema será alvo de discussão em uma das oficinas.

Confira a programação deste primeiro dia e dos dias seguintes!

 

Inclusão escolar from natielemesquita

É neste sábado!

Neste sábado, dia 8 de junho, começamos nossas atividades no Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

Lembrando que neste sábado, as atividades começarão às 8:30 no Colégio Municipal Pelotense, na rua Marcílio Dias, 1597, esquina avenida Bento Gonçalves.

Neste sábado, teremos:

8:30  (Local: Colégio Municipal Pelotense - rua Marcílio Dias, 1597) 
ABERTURA
MESA DE ABERTURA: Transformações contemporâneas, Direitos Humanos e Educação
Beatriz Rosane Lang (Movimento Nacional de Direitos Humanos)
Prof. Dr. Solon Viola (UNISINOS)
Profa. Virgínia Feix (IPA)
APRESENTAÇÃO CULTURAL
Grupo Teatro do Oprimido na Comunidade - TOCO/UFPel
EXPOSIÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS

13:30   (Local: Colégio Municipal Pelotense - rua Marcílio Dias, 1597) 
Educação inclusiva 
Prof. Ma. Pamalomid Zwetsch (Rede Municipal de Pelotas)

Pomeranos e educação: projeto Educamemória na formação de professores 
Profa. Dra. Patrícia Weiduschadt (FAE/UFPel)
Profa. Dra. Vania Grim Thies (CLEC/UFPel)
Prof. Dr. Carmo Thum (IE/FURG)

Propostas e materiais didáticos para abordar os direitos humanos na sala de aula
Profa. Ma. Alessandra Gasparotto (Dep. História/UFPel)
Juliana Sousa (Graduanda História/UFPel)
Natiele Mesquita (Mestranda História/FURG)

O direito à memória e à verdade em sala de aula
Equipe do Comitê Memória, Verdade e Justiça - Pelotas e região

Lembretes e informes sobre as inscrições!

Seguem abaixo algumas orientações acerca do nosso Curso de Formação Continuada: Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula:


- As inscrições vão até o dia 05 de junho (quarta-feira);

- Aquel@s que receberam e-mail informando a ficha de inscrição recebida, estão automaticamente com as inscrições confirmadas; 

- O pagamento se dará no 1º dia do Curso, na manhã ou tarde do dia 08 de junho, no Colégio Municipal Pelotense;

- Aquel@s que não receberam a confirmação, devem aguardar, pois haverá uma lista de espera para as inscrições que forem recebidas após o preenchimento do total de vagas; 

- As demais dúvidas podem ser enviadas por e-mail.

Olhares Feministas

Contemplando nosso tema de discussão do 2º sábado, disponibilizamos aqui a compilação de artigos Olhares Feministas que traz à tona discussões sobre gênero tanto nos espaços escolares como na sociedade em geral.
Este livro também faz parte da Coleção Educação Para Todos, organizada pelo Ministério da Educação.

Vol10feministas from natielemesquita

Educação para as relações étnico-raciais

O nosso Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula está próximo. Conheça a programação e se inscreva o quanto antes, pois as inscrições são limitadas e estamos chegando no número máximo de inscrit@s!

E aqui no blog, seguiremos com as indicações de materiais que contribuem para nossa formação enquanto educador@s. Sendo assim, abaixo disponibilizamos para download as Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, produzido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação.

Orientação e ações para a educação das relações étnico raciais from natielemesquita

História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena

Mais a respeito de como trabalhar a Lei 11.645/08!
Além do arquivo abaixo, disponível para download, também sugerimos o Dossiê Ensino de História Indígena da Revista História Hoje, disponível no site: http://rhhj.anpuh.org/ojs/index.php/RHHJ/issue/current

Fique atent@ para mais sugestões de materiais para trabalhar Direitos Humanos e Diversidade!

Lei 11.645 from natielemesquita

Seleção de monitores e monitoras para o Curso de Formação Continuada

Estão abertas as inscrições para estudantes de graduação da Universidade Federal de Pelotas atuarem como monitor@s do Curso de Formação Continuada - Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula.

As inscrições devem ser feitas até o dia 31 de maio através do e-mail leh.ufpel@gmail.com contendo o nome completo, curso/semestre, número de matrícula e breve carta de intenções.

Para mais informações, acesse o arquivo abaixo, disponível para download:

Edital monitores curso from natielemesquita

Combate a homofobia

Dia 17 de maio, foi o Dia Mundial de Combate a Homofobia. No entanto, esta luta pela criminalização da homofobia deve ser diária. No ano de 2012 houveram cerca de 337 (*) assassinatos de LGBT's brasileiros, desses, 188 eram gueis, 128 travestis, 19 lésbicas e 2 bissexuais, isto representa crescimento de 27% comparado ao ano de 2011 (266).

A importância de se trabalhar com o tema da Diversidade Sexual e Direitos Humanos na Escola se justifica pelo fato de que a escola é um dos locais onde se reproduz o preconceito a LGBT's. Já vivemos em uma sociedade heteronormativa e quem não se enquadra nesses "padrões" sofre muito, principalmente pelo fato da escola não ter domínio sobre o assunto ou "fecha os olhos" para não ter que resolver mais esse  problema que surge diariamente.

Por isso, venha para o Curso de Formação Continuada: Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula, traga suas dúvidas, e vamos juntos mudar esta triste realidade brasileira. E não se esqueçam: a luta contra o preconceito, o machismo e a homofobia é todo dia!



Ótimo vídeo e texto para fazer uma reflexão sobre a homofobia no Brasil:

Relato de uma mãe que teve seu filho, Alexandre Ivo (14 anos), assassinado por homofobia no Rio de Janeiro em 21/06/2010.

(*) Levantamento de dados feito pelo Grupo Gay da Bahia, http://homofobiamata.wordpress.com/

Ditadura civil-militar no Brasil

Nada melhor pra trabalhar em sala de aula do que músicas atuais que dialogam com a juventude que está nas escolas. A respeito da Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985), a música Ecos do Passado traz a possibilidade de abordagens de diversas temáticas a respeito deste período, desde o próprio golpe, a censura, até os reflexos na sociedade atual, Comissão da Verdade e diversas outras questões.
Além da música possuir bastante conteúdo em sua letra, o gênero do rap cresce bastante entre xs jovens brasileirxs.